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Les colonies de vacances

Un guide complet pour la recherche de séjours enfants! L'histoire des premières colonies de vacances; la colo d'aujourd'hui en chiffres; l'encadrement; le ministère de la jeunesse; les organisateurs de vacances pour enfants; toutes les questions sur les

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Des activités diversifiées

Quant aux activités, elles sont certes souhaitées mais s’avèrent très importantes pour seulement 42 à 38 % des parents voire pour 18 % quand il s’agit de pratique intensive. Celle-ci caractérise néanmoins les attentes mais pour une minorité de famill...

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Se construire

Seuls 30 % d’entre eux expriment des attentes fortes concernant la construction de la personnalité de leur enfant, le développement de son imagination et le projet éducatif proposé, près d’un quart n’ayant pas de demande particulière sur ces thématiques....

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Quitter ses parents

Enfin, près d’un tiers des parents jugent très important qu’un séjour en colonie de vacances offre à leurs enfants l’opportunité de vivre sans eux. 22 % seulement souhaite ainsi « souffler un peu ». Les deux facettes de cette séparation, envisagée du...

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En bref

Les attentes des parents s’organisent autour d’une socialisation centrée sur la transmission des valeurs, et en second autour du respect de l’individu et de ses besoins. Ces dimensions, que l’on peut qualifier d’éducatives même si les parents ne les associent...

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Respecter les rythmes individuels

Pour 51 % d’entre eux, la « colo » se doit d’offrir un cadre de vie organisé. Ils sont encore plus nombreux à souhaiter très fortement (58 %) que ce cadre préserve l’intimité des enfants. A cette revendication, ils associent la possibilité de disposer...

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Proposer des espaces individualisés

L’organisation de l’espace constitue en effet une dimension en soi, indépendante de la question des rythmes. La demande des parents porte en priorité sur les effectifs accueillis dans les structures : 46 % souhaiteraient vivement qu’ils ne dépassent pas...

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En bref

Les parents comptent effectivement sur les colonies de vacances pour proposer des activités, mais celles-ci ne constituent pas l’attrait majeur de ces séjours. Les attentes de nature éducative s’avèrent prépondérantes, même si les parents ne les formulent...

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Chapitre 3 : De l’image aux attentes

Une image globale qui correspond aux attentes de la majorité Si l’on examine la manière dont chaque proposition est évaluée par l’ensemble des parents pour décrire les colonies de vacances d’une part et ce qu’ils en attendent d’autre part, on n’observe...

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Un décalage pour les plus sensibles au développement de la personnalité

Néanmoins, une minorité non négligeable des parents, 30 % d’entre eux, souhaiterait vivement que les colonies contribuent au développement de la personnalité des enfants. Or, 37% d’entre eux pensent qu’elles participent peu ou mal au développement de...

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Une organisation critiquée

Les «colos » offrent selon les parents le cadre de vie organisé qu’ils souhaitent. Si les petites chambres leur semblent rares, l’organisation leur paraît laisser peu de place aux moments pour soi, aux choix des enfants et aux rythmes individuels, ils...

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